PENDEKATAN BERBASIS ASET UNTUK PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH

perbedaan Pendekatan Berpikir Berbasis Kekurangan atau Masalah (Deficit-Based Thinking) dengan Pendekatan Berpikir Berbasis Aset


Tema Lokakarya Ke 4 Program Sekolah Penggerak adalah Identifikasi Sumber Daya Untuk Pengembangan Program Sekolah. Fokus materi pada kegiatan ini adalah peserta diberikan pemahaman tentang implementasi pendekatan berbasis aset untuk pengembangan program sekolah. Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah 1) agar peserta terampil dalam mengidentifikasi beragam asset yang dimanfaatkan untuk pengembangan program sekolah yang berpihak pada murid; 2) menggunakan beragam asset milik sekolah untuk merancang visi misi sekolah yang berpihak pada murid.